AI改變學習，教育如何因應？　中山大學邀30多國學者共探未來

【視傳媒記者吉雄世／高雄報導】人工智慧（AI）快速改變學習方式，教育如何在科技浪潮中兼顧創新、人文與公平？國立中山大學10月15日至18日在教育部支持下，與世界教育研究學會（WERA）、台灣教育研究學會（TERA）共同舉辦「台灣教育研究學會暨世界教育研究學會2026國際學術研討會」，以「連結文化、共創知識：教育的在地創新與全球視野」為主題，吸引來自30多國、逾700名教育研究者及專家學者參與，發表超過700篇中英文論文。會議除探討AI與數位轉型帶來的教育變革，也安排學校參訪及原住民族文化展演，讓國際學者從台灣的教育現場與文化經驗，看見教育創新的多元可能。

   教育部長鄭英耀透過預錄影片致詞表示，面對人工智慧發展與數位轉型，教育必須超越國界、培育面向未來的人才、加深跨文化理解並促進永續發展。他強調，台灣致力建構創新、包容、前瞻的教育環境，實證研究是教育進步的基石，而國際交流則能促成深遠改變，期盼透過研討會對話，推動教育平權與全球福祉。
   中山大學副校長郭志文指出，教育不只是傳遞知識，更肩負啟發潛能、促進社會公平與永續發展的使命。面對科技進步，應兼顧人文關懷與倫理，培育具國際視野、專業素養及社會責任感的人才。他並感謝教育部、國科會及高雄市政府支持，促成此次國際學術交流。

   TERA理事長、中山大學西灣學院院長、教育研究所特聘教授莊雪華表示，TERA於2009年成為WERA創始會員之一，長期推動教育研究國際交流。本次是台灣繼2011年後，再次舉辦WERA重要國際會議。她指出，AI與數位科技正改變教育與學習方式，但教育仍是連結人類最重要的力量，期盼藉此延續國際合作基礎，拓展台灣教育研究的全球連結。
   本次主題講者包括WERA理事長Joe O'Hara、美國密蘇里大學聖路易校區教授Jerome E. Morris及日本東京大學教授Yuto Kitamura。前美國教育研究學會執行長Felice Levine、德國漢堡大學教授Ingrid Gogolin、美國普渡大學教授Hua-Hua Chang、日本京都大學教授Emmanuel Manalo及東京大學教授Yuri Uesaka等人，也將透過演講與工作坊分享研究成果及全球教育趨勢。

   主辦單位安排與會者參訪台南市安平區西門實驗小學、高雄市立福山國民中學及楠梓區藍田國民小學，了解實驗教育、雙語與國際教育，以及淨零碳排和智慧綠建築校園實踐，並結合地方歷史文化導覽，呈現台灣教育的在地特色。文化活動則包括中山大學「試說新語小集」演出原創音樂劇《從土地到世界》片段、屏東長榮百合國小演唱原住民族歌謠，以及神山部落魯凱族音樂人貝若桑與Vavauni帶來原創歌曲。校園另設台灣小吃餐車，鼓勵國際學者走訪在地商圈、體驗夜市文化，促進國際教育研究合作與文化交流。

   透過學術對話、教育現場參訪與文化交流，本次研討會期盼讓國際學者深入認識台灣教育發展的特色與經驗，同時促進跨國研究合作，將台灣的在地教育實踐與全球教育議題相互連結，為未來教育創新與發展開拓更多合作機會。
圖說1：國立中山大學在教育部支持下，與世界教育研究學會、台灣教育研究學會共同舉辦「台灣教育研究學會暨世界教育研究學會2026國際學術研討會」。
圖說2：中山大學副校長郭志文指出，教育不只是傳遞知識，更肩負啟發潛能、促進社會公平與永續發展的使命。
圖說3：世界教育研究學會理事長Professor Joe O'Hara擔任主題講者。
圖說4：TERA理事長、中山大學西灣學院院長、教育研究所特聘教授莊雪華表示，台灣教育研究學會長期推動教育研究國際交流。